Żyjąc w tadasanie - pozycja góry jako metafora życiowej dojrzałości. Warsztat online z Natalią de Barbaro - 28 listopada.
Dojrzałość, tak jak joga, jest praktyką. Nie jest czymś, co można osiągnąć raz na zawsze. Podobnie jak wiele asan, dojrzałość to poszukiwanie żywej równowagi pomiędzy sobą, a tymi, którzy są wokół. To poszukiwanie zarówno elastyczności, jak i siły. Zarówno w praktyce jogi, jak i w praktyce dojrzałości, dzień po dniu i oddech po oddechu szukamy połączenia tego, co wydaje się trudne do połączenia.
--> Co się wydarza w spotkaniu między nauczycielem a uczniem?
--> Jakie nieświadome procesy uruchamiają się w tej relacji?
--> Jak nasze przekonania, wzorce przywiązania i potrzeby wpływają na to, w jaki sposób wchodzimy w relacje?
Półtorej godzinny warsztat z Natalią de Barbaro - psycholożką praktykującą jogę Iyengara od dwudziestu lat - pomoże uczestniczkom i uczestnikom nadać kierunek praktyce dojrzałości. Pokaże też, jak wiele już umiemy!
TERMIN
28 listopada 2025, godz. 17.00-18.30 | WARSZTAT ONLINE
--> Spotkanie odbędzie się poprzez platformę ZOOM - przed spotkaniem otrzymacie wiadomość z linkiem.
--> W spotkaniu można wziąć udział na żywo lub skorzystać z nagrania (dostępne będzie przez 30 dni).
CENA
Członkowie SJIP - wstęp wolny
Osoby spoza stowarzyszenia - 50 zł
REJESTRACJA
PROWADZI
Natalia de Barbaro - psycholożka, socjolożka i autorka bestsellerów. Jej książka Czuła Przewodniczka sprzedała się w ponad 700 000 egzemplarzy i została przetłumaczona na jedenaście języków. Jej druga książka, Przędza, również stała się bestsellerem. Jest stałą felietonistką wiodącego polskiego magazynu psychologicznego Zwierciadło. Natalia prowadzi warsztaty dla kobiet - takie jak Własny Pokój, Dzikie Dziewczynki, Moje TAK, moje NIE - oraz współpracuje z firmami i organizacjami w zakresie komunikacji, przywództwa i autentyczności.
Warsztat jest częścią drugiego etapu Projektu Relacyjnego: JA PRAKTYKUJĄCY/UCZĄCY W RELACJI Z TY.
Zaproszenie kierujemy do wszystkich osób praktykujących, uczących oraz zainteresowanych tematem relacji uczeń-nauczyciel!
drukuj